i diari della 3 A

Il problema che mi pongo sempre quando inizio a lavorare con una nuova classe, quindi al 3° anno di scuola superiore, quando cambia l'insegnante di Lettere, è:"come riuscire ad instaurare un clima favorevole all'apprendimento?" Da ciò nasce quello che io chiamo Osservatorio didattico: messa a punto di strumenti per rilevare gli stati d'animo, ciò che i ragazzi recepiscono e che cosa pensano durante le mie lezioni. Il Diario è appunto uno di questi strumenti ed è stato così concepito:

Gli studenti, al termine di ogni lezione, avevano 5 minuti di tempo per fare il "diario", così strutturato:

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Osservatorio didattico a cura di Miriam Anselmi	Il problema che mi pongo sempre quando inizio a lavorare con una nuova classe, quindi al 3° anno di scuola superiore, quando cambia l'insegnante di Lettere, è:"come riuscire ad instaurare un clima favorevole all'apprendimento?" Da ciò nasce quello che io chiamo Osservatorio didattico: messa a punto di strumenti per rilevare gli stati d'animo, ciò che i ragazzi recepiscono e che cosa pensano durante le mie lezioni. Il Diario è appunto uno di questi strumenti ed è stato così concepito: Gli studenti, al termine di ogni lezione, avevano 5 minuti di tempo per fare il "diario", così strutturato: che cosa abbiamo fatto come mi sono sentito Nella presentazione sono documentati i singoli diari.
La trascrizione, a cura di Miriam Anselmi, è fedele agli originali dei ragazzi. È stata mantenuta la forma espositiva di ciascuno, senza correzioni o revisioni di nessun tipo. Come si potrà notare, le sequenze temporali rispettano un ordine individuale e non collettivo. Lo scopo di questi materiali è quello di documentare un’esperienza che si ritiene particolarmente utile: per il docente, in quanto ha consentito di ricavare elementi utili all’osservazione della classe nel suo insieme e nelle singole individualità; per gli studenti, in quanto hanno avuto una duplice opportunità: fare il “punto”, al termine di ogni lezione ed esprimere impressioni, sensazioni, pensieri, quindi dar voce alla propria interiorità. ENTRA