GLOBAL JUNIOR CHALLENGE 2004
MODULO
DI PARTECIPAZIONE a:
GLOBAL JUNIOR CHALLENGE
- Consorzio Gioventù Digitale -
Via Umbria, 7
- 00187 Roma - ITALY -
Fax: +39-06-42000442
1.Nome del progetto:
Narnia un paese da favola.. e non solo…

2.Paese:
Città/Regione:
- Latina -
Lazio (Italia)
- Narni -
Umbria (Italia)
- Perugia
- Umbria (Italia)
3.Nome dell'organizzazione
che presenta il progetto:
Egocreanet e scuole di Latina, Narni e Perugia
4.Tipo di
organizzazione:
Scuola
5.Coordinatore del progetto
(persona con la quale comunicheremo per ulteriori informazioni e conferma
di partecipazione):
- Nome e Cognome:
- Indirizzo:
Egocrenet - via maragliano Firenze 77 -50144 - Firenze - Italia
- Tel./Fax.:
+39/055/332549
- Indirizzo
E-Mail:
lre@unifi.it
Legge sulla
privacy:
I
tuoi dati personali saranno trattati dal Consorzio Gioventù Digitale con
sede in via Umbria 7, 00187 Roma, Italia, conformemente agli artt. 10
e 11 della Legge 675/96. Il responsabile del trattamento è il Prof. Tullio
De Mauro, Presidente del Consorzio Gioventù Digitale. I tuoi dati personali
non saranno forniti a nessun altro senza il tuo previo consenso, ma saranno
pubblicati sul nostro sito web per i propositi del Global Junior Challenge.
In qualunque momento puoi contattare il Consorzio Gioventù Digitale ed
il suo Presidente per esercitare i tuoi diritti, come dichiarato nell'art.
13 della Legge 675/96.
Per partecipare al Global Junior Challenge devi acconsentire al
trattamento dei dati personali.
Autorizzo il CGD al trattamento dei miei dati personali
6.Il
Progetto ha un sito Web?
7.Categoria
di utenti
(selezionate la fascia di età alla quale è indirizzato il vostro progetto):
Fino a 18 anni
8.Il
vostro progetto è indirizzato ad aiutare i giovani
(fino a 29 anni) per il primo inserimento nel mondo del lavoro?
No
9.Il
vostro progetto è indirizzato a realizzare le pari opportunità tra uomo
e donna?
Si
Se sì, in
che modo?
Il
racconto narra di due ragazzi e due ragazze che lottano insieme
contro il male per far trionfare il bene; e’ una favola che vede protagonisti
i giovani che con la fede e l’aiuto di Aslan fanno trionfano i valori
positivi.
10.Fornite
un breve sommario (una frase) del vostro progetto (verrà usato per la
descrizione nel database):
Narnia nei mondi reali ed in quelli virtuali
11.Descrivete brevemente (in una pagina) i punti salienti
del vostro progetto (includendo come è nata l'idea, chi l'ha sviluppata
e chi realizza oggi il progetto):
Centinaia
di Milioni di persone nel mondo hanno letto i magici libri delle "Cronache
di Narnia", scritti da CS Lewis intorno al 1950, in lingua inglese. Tali
libri hanno un elevato valore educativo e stimolano gli studenti a pensare
ai valori fondamentali della vita ed alla eterna lotta tra il bene ed
il male. Molti alunni conoscono già tali libri ed altri potrebbero
leggerli in classe, per poi creare una comunità internazionale che discuta
su tali temi.
Questi
libri si inseriscono nel filone dei grandi classici che hanno generato
film come "Harry Potter" ed altri, inoltre esiste già un progetto iEARN
lanciato lo scorso anno su "Harry Potter", che potrebbe fornire utili
spunti. Infine è già in lavorazione un nuovo film su "le Cronache di Narnia"
che dovrebbe uscire prossimamente. Altro stimolo per gli studenti potrebbe
essere la ricerca del perché CS Lewis abbia scelto il nome Narnia, che
e' anche il nome latino di Narni città italiana, apparentemente lontana
dall'Inghilterra.
L’idea
e’ nata leggendo il libro di Narnia ed e’ stata sviluppata dai Docenti
e studenti di Latina, Narni e di moltissime altre città…
12.Da
quando è funzionante il vostro progetto? (sono ammissibili solamente
i progetti già funzionanti al 31 Dicembre 2002):
ottobre 2001
13.Obiettivi ed elementi di innovazione:
-
Quali
sono gli obiettivi del vostro progetto e in quale contesto si svolge?
- leggere
il libro e visionare vario materiale già prodotto su diversi supporti
multimediali;
- discutere
degli aspetti Etici e Morali del libro;
- confrontare
il testo con altri libri simili "Harry Potter" ed "Il Signore
degli Anelli":
- realizzare
disegni immaginando le scene del libro;
- dare
vita a drammatizzazioni ed rappresentazioni teatrali ed in 3D;
- raccogliere lettere e materiali elettronici multimediali scaturiti
dalla discussione delle varie nazioni partecipanti.
- raccogliere lettere e materiali tradotti nelle varie lingue delle
scuole partecipanti.
- pubblicare
su web la documentazione delle attività intraprese così da costruire
una solida base di confronto, discussione e crescita comune
-
Come,
e con quali mezzi cerca di raggiungere gli obiettivi prefissati?
Attraverso attività in presenza
ed anche per mezzo dell’uso di Internet, cosi’ da sensibilizzare comunita’
locali ed anche quelle locali. Si potrebbe dire di modo “ Glocale”.
-
Quali
opportunità/problemi affronta?
L’utilizzo di Internet per
scopi positivi, dando l’opportunita’ a bambine/i e ragazze/i di leggere
una favola sempre attuale ed affascinante.
-
Cosa
rende il vostro progetto speciale o unico?
La grande diffusione del
libro nel mondo, l’utilizzo di Internet e la scoperta del mondo di
Narnia, un luogo in cui c’era sempre l’inverno ma senza Natale …
Quindi “potenza” dell’immaginario”,
della creatività senza trascurare l’aggancio con la realtà…
14.Risultati:
-
Ad
oggi, quali sono i risultati raggiunti dal vostro progetto?
Molti ragazzi stanno leggendo
il libro in Italia e nel mondo si conosce che Narnia non e’ solo un
luogo fantastico ma anche il paese (Narni in Italia, in Umbria) dove
vivono i giovani che stanno portando avanti il progetto e sono uniti
ad altri che si trovano in luoghi diversi e molto ma molto distanti...
anche se “congiunti” da percorsi comuni, confronti, letture…
-
In
che misura risponde ai bisogni degli utenti?
Il bisogno di comunicare
e sognare che e’ vitale per ogni età.
-
Quanti
utenti interagiscono con il progetto mensilmente e in quale modo?
- 25
bambine/i (3-4-5 anni) della scuola dell’Infanzia sez. G IC “Don
Milani” di Latina
- 12
ragazzi (a rotazione ed a piccoli gruppi) del Liceo Artistico
Statale di Latina, rif. Prof. Carlo Nati
- 12
ragazzi (a rotazione ed a piccoli gruppi) del Liceo Scientifico
Tecnologico Marconi di Latina, rif. Prof. Claudio Castelli
- 40
bambine/i della scuola Elementare di Narni (10-11 anni)
- 60
ragazzi e ragazze del gruppo teatrale del Liceo Scientifico Gandhi
di Narni (messa in scena dello spettacolo teatrale "Oltre l’armadio")
- 22
adulti dell’Universita’ della Terza eta’ di Narni che seguono
un corso di informatica e seguono il progetto via Internet.
- 12
ragazzi (a rotazione ed a piccoli gruppi) delle scuole superiori
di Perugia, rif. Prof. M.Bracardi e G.Cesarini che
ricostruiscono Le avventure di Narnia nel mondo virtuale Awedu
"ingioco6" dell’Associazione Culturale “Seingioco” http://www.seingioco.org/ di Perugia

-
Descrivete
in quale modo il progetto contribuisce a migliorare l'educazione e
la formazione
dei ragazzi
Perché “grandi e piccini” imparano a convivere insieme intorno ad un
progetto.. a confronti, crescita e voglia di imparare.
-
Descrivete
in quale modo il progetto ha ottimizzato la partecipazione di professionisti,
ragazzi, giovani o altri soggetti
Lo ha fatto soprattutto
grazie alla comune ricerca di costruire linguaggi comuni intorno ad
uno “sfondo” comune e condiviso.
-
Descrivete
in quale modo il progetto favorisce l'uso delle nuove tecnologie da
parte di professionisti, ragazzi e giovani per lo sviluppo culturale
e didattico
Lo favorisce grazie all’uso creativo e calibrato della tecnologia:
- musica,
immagini, testi verbale e non… si animano e rendono visibili anche
a distanza attraverso la documentazione su web ed anche attraverso
BLOG.
-
Descrivete
i criteri che usate per misurate i risultati del vostro progetto
Le valutazioni e verifiche
previste nelle rispettive programmazioni delle scuole coinvolte nel
progetto.
15.Sostenibilità:
16.Trasferibilità
-
Il
progetto è stato replicato/adattato altrove? No
-
Che
cosa possono imparare altri soggetti dal vostro progetto?
Siamo disponibili ad aiutare altri soggetti a sviluppare progetti
o a migliorare progetti esistenti.
17.
Indicate alcune parole chiavi che meglio caratterizzano il vostro
progetto (max 8 parole). Queste parole chiavi saranno inserite in banca
dati e nel motore di ricerca del sito web del "Global Junior Challenge"
(vi consigliamo di evitare parole troppo generiche come "internet" e "web")
- Aslan
-
Bambini
-
Favola
-
Lewis
- Libro
- Narni
- Narni
(posti in ordine
alfabetico)
18.Informazioni aggiuntive (facoltativo)
-
Background
del progetto: illustrate le origini del progetto, come è stato ideato,
chi ha partecipato (potete fare riferimento a partner, sponsor, le
persone che lavorano sul progetto, come è stato finanziato ed altre
informazioni che permetteranno alla giuria di conoscere meglio il
vostro progetto)
Come
si evince dalla documentazione on line il progetto ha fatto parte
di iEARN: International Education and Resource Network http://www.iearn.org/projects/narnia.html
– è stato tradotto in più lingue grazie a collaborazioni e cooperazioni
on line, e’ riportato tra i progetti Stockholm Challenge http://www.challenge.stockholm.se/search_view.asp?IdNr=4895
e tra i progetti approvati in occasione del NetDays 2003
-
Ostacoli:
quali sono i maggiori ostacoli o problemi che avete dovuto affrontare
per implementare il progetto o per farlo accettare da parte dei diversi
soggetti coinvolti?
-
E’
un progetto prettamente ideale che si basa sull’immaginario ed e’
difficile far comprendere che potrebbe essere una risorsa turistica
ed economica per un intero paese.
-
Soluzioni:
con quali mezzi e in che modo avete affrontato/superato questi ostacoli/problemi?
Lavorando in Internet ed utilizzando le reti di conoscenze acquisite
attraverso altri progetti
-
Progetti
per il futuro e aspettative: quali sono i piani per il futuro e le
ambizioni del vostro progetto? Cosa vi servirebbe per realizzarli?
Per
il prossimo anno e’ prevista l’uscita di un film del genere del “Signore
degli Anelli” ed Harry Potter”, il film e’ gia’ in realizzazione in
Nuova Zelanda e’ ha un cast di effetti speciali di altissimo livello,
lo stesso di altri film di successo mondiale.
Per
meglio realizzare il nostro progetto abbiamo bisogno di farlo conoscere
anche attraverso stampa e televisione ed il Global Junior challange,
puo’ essere l’opportunita’ giusta.
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